domingo, 17 de septiembre de 2017

Un Imperio de Fealdad.


 
...
 
" La ignorancia no es simplemente ausencia de conocimiento,
el oscurantismo no se debe a la escasez de luz,
el mal gusto no es mera carencia de buen gusto,
la estupidez no es solo falta de inteligencia:
 
se trata en todos los casos de fuerzas ferozmente activas, que se afirman en furia en toda ocasión, que no toleran ningún desafío a su dominio omnipresente.
 
En todos los campos de la actividad humana el talento inspirado es una ofensa insoportable a la mediocridad. Si esto es cierto en el reino de la estética, en el de la ética lo es aun más. La belleza moral parece exasperar más que la belleza artística a nuestra patética especie.
 
La necesidad de rebajar a nuestro miserable nivel, de desfigurar, de ridiculizar y de desacreditar cualquier esplendor que se eleve por encima de nosotros.as, probablemente sea el impulso más deplorable de la naturaleza humana."
 
 
Javier Del Álamo.
Badajoz.

sábado, 2 de septiembre de 2017

Sobre el trabajo y la productividad.






 
Thoreau:


"Fui a los bosques porque quería vivir deliberadamente; enfrentar sólo los hechos esenciales de la vida y ver si podía aprender lo que ella tenía que enseñar. Quise vivir profundamente y desechar todo aquello que no fuera vida, para no darme cuenta, en el momento de morir, que no había vivido."

"El trabajador realmente eficiente se da cuenta de que no tiene que colmar su día de trabajo, sino más bien acometer sus labores diarias con un aura de tranquilidad y placer. De esta manera, tiene un amplio margen para relajarse durante el día. Del tiempo, guarda con celo el grano y procura no exagerar el valor de la cáscara. ¿O es que una gallina se sienta a poner el día entero? Puede poner solamente un huevo y, paralelamente, no colecta lo necesario para poner otro. Quien trabaja mucho no trabaja arduamente."

"La mayor parte de los hombres, incluso en este país relativamente libre, se afanan tanto en artificios innecesarios y labores absurdamente mediocres, que no les queda tiempo para recoger los mejores frutos de la vida."

Javier Del Álamo.
maestro de escuela pública.
Badajoz. España.

viernes, 11 de agosto de 2017

El círculo de la motivación.








Valentín Fuster con la colaboración de Emma Reverter nos advierte en este libro que todos.as pasamos una y otra vez en nuestras vidas por las cuatro estaciones del Círculo: Frustración-Motivación-Satisfacción y Pasividad. El mérito consiste en encontrar la motivación necesaria para levantarse y la valentía para seguir caminando.
 
La madurez personal que se alcanza con :  tiempo para reflexionar, talento por descubrir, transmitir optimismo y apoyo de un tutor.a ( un amigo, una persona con autoridad ) ; y las cuatro acciones que refuerzan los vínculos sociales : aceptación, actitud positiva, autenticidad y altruismo. Estas son claves de felicidad y realización personal.
 
Los golpes bajos que nos da la vida son la mejor escuela. El rencor es un obstáculo para nuestro crecimiento personal, es muy importante nuestra actitud para superar las dificultades.
 
El desánimo y la incertidumbre, los descalabros y las adversidades son elementos indispensables de nuestra existencia. Una vida satisfactoria es una conquista cotidiana.
 
El coraje, la honestidad y la energía vital nos ayudan a salir de la pasividad y de la frustración.
 
¿ Cómo conseguimos superar la frustración cuando ésta nos invade ?
 
  1. Con valentía.
  2. Con fuerza.
  3. Con generosidad y altruismo.
  4. con perseverancia.
  • Con los amigos.as verdaderos.
  • Con la familia.
  • Con ayuda de un tutor.a (  amigo.a, psicólogo, persona con autoridad...).
" El Tiempo de reflexión es una economía de tiempo. "  Publio Siro.
 
La Reacción Irreflexiva solo nos lleva al fracaso personal y sociofamiliar.
 
La Negatividad es un lastre, hay que salir del aislamiento y la desesperanza o del derrotismo.
 
" Si quieres llegar rápido camina solo, si quieres llegar lejos camina acompañado ". Proverbio Masai.
 
Aceptar nuestras circunstancias y limitaciones, reconciliarnos con nuestro pasado, con los reveses de la vida y con los demás es una prueba de madurez y una decisión sabia. Sin esa aceptación estamos condenados a enfadarnos una y otra vez con nosotros mismos y con todos los que nos rodean. La culpa seguirá siendo de los demás :  de nuestros padres, de nuestras parejas, de nuestros compañeros.as de trabajo, de la sociedad y del mundo.
 
Un libro recomendable donde un  eminente cardiólogo y una  eminente periodista nos ofrecen claves para navegar por una vida llena de cambios, desafíos y oportunidades. 
 
 
Javier Del Álamo.
 
Badajoz.   
 
 
 
 
 
        

miércoles, 9 de agosto de 2017

Qué enseñamos en la escuela y cómo aprenden los alumnos.as.





Hace unos días terminaba de leer el libro: El Mundo necesita un nuevo Currículo.
 
Llevo veinte años ejerciendo de maestro en la escuela pública de Extremadura en las etapas de Infantil y de Primaria.
 
Efectivamente, necesitamos reflexionar urgentemente : profesionales de la enseñanza, alumnado,  familias y por supuesto los  Gobiernos en los ámbitos estatal y autonómico.
 
Las dos cuestiones esenciales del presente serían las siguientes:
 
  1.   Por qué se siguen enseñando y aprendiendo las mismas áreas-asignaturas, mismos contenidos  como si viviéramos en un eterno pasado, anclados a siglos pretéritos .   Qué se enseña y qué se aprende en los centros de enseñanzas.
  2.  De qué manera se enseña y se aprende en los centros educativos. Cómo enseñamos y cómo aprenden los alumnos.as.
 
     Gran parte de las respuestas las podemos encontrar en los libros de Prensky sin olvidarnos de los grandes avances en la neurociencia y neuroeducación.
 
 
Javier Del Álamo.
 
Badajoz.